개월수에 따른 똑똑한 아기 키우기 필살기

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신생아-3개월
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특 징
≫1개월, 키는 50.5~51cm정도이고 체중은 3.6kg정도이다.
생후 1-2주일 무렵에 배꼽이 떨어지고 눈의 초점이 맞지 않고 사람의 얼굴 등 움직이는 것을 눈으로 쫓는다. 먹는시간을 빼고는 거의 하루종일 잠을 잔다.
병에 대한 저항력이 없으므로 외부인의 출입을 삼가도록 한다. 물에 담가서 목욕을 시키는 것은 배꼽이 떨어진 후부터 시작한다.
≫일정한 리듬을 가지고 수유를 하며, 엄마젖이 잘 나오지 않거나 아기가 생후1개월이 지나도록 젖이 부족할 때는 신생아 분유로 영양을 공급해 준다.

≫2개월, 체중은 5.8~6.2kg정도이며 후천문이 닫히는 시기이다.
엎어놓으면 어깨를 들기도 한다. 청각은 완전히 발달하지만, 시각은 그리 발달하지 못해 두리번거린다.
딸꾹질, 재채기를 자주 하며 감정에 따라 웃는 소리를 낸다.
안아주어도 좋지만 울 때마다 안아주면 습관이 된다. 감정에 따라 우는 소리가 다르다.
매일 마사지를 시킨다.

≫생후 1개월부터는
대개 3시간 간격으로 하루 6회 또는 4시간 간격으로 하루 5회 수유하는 것이 보통이다.
밤에는 6시간으로 간격을 늦추는 게 좋다.

≫3개월, 체중은 6.5~7kg, 출생시의 2배가 된다.
웃을 줄 알고 옹알옹알 거리기도 한다. 눈물을 흘리며 울기도 한다. 엎어놓으면 어깨를 든다.
아기체조를 시작해야 하는 시기다. 물건을 잡으려고 손을 뻗친다.
움직이는 장난감을 달아주며 조금씩 일광욕을 시켜 준다.
수분보충을 위해 귤이나 사과 등의 과일즙을 먹인다.
엄마젖 이외의 음식맛을 익히는 동시에 젖병이나 스푼에 익숙해질 수 있다.
예방접종

≫2개월 : DPT, 소아마비 접종, B형간염 예방접종을 한다.

신체 발달
≫더운물로 목욕시킨 후 미지근한 물로 샤워를 시킨다.
≫손에 막대를 잡히고 그 양 끝을 끌어 올린다. (2개월부터..)
≫하루 2-3차례 차가운 공기에 적응 시킨다.
≫손발운동을 시키고 손을 쥐었다 폈다 해준다.
≫어린 아이를 옆으로 뉘어서 스스로 뒤집기를 하게 한다.
언어 발달
≫목욕시키면서 손과 발의 이름을 말한다. 기저귀를 갈아 줄 때도 말을 걸어 준다.
≫아기가 울때는 자장가나 아름다운 음악을 들려준다.
≫장난감을 보이면서 그 이름을 가르친다.
≫어린애를 안고 방안을 거닐며 가구 이름을 가르친다. 바깥 경치를 보고 설명해준다.
사회성 발달
≫아기 주변을 아름답게 장식한다.
≫아름다운 클래식 음악을 들려 준다.
≫손이 닿을 만한 곳에 밝은 빛깔의 장난감을 둔다.
≫아기 주변을 한 달에 한번씩 바꿔준다.

 

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4-6개월
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특 징
4개월
≫ 체중은 출생시의 두 배 정도가 된다.
≫ 침을 흘리기 시작하므로 턱받이가 필요하다.
≫ 혼자서 뒤집을 수도 있고 옹알이로 의사를 나타낸다.
≫ 딸랑이 등 손에 쥐고 노는 장난감이 필요하다. 손도 빨기 시작한다.
≫ 과즙이나 야채즙으로 이유식을 시작한다. (엄마가 만드는 이유식)
백일이 지나면서 부터는 소화되기 쉽고 자극이 없는 음식으로 이유식을 조금씩 시작한다.
수유간격을 규칙적으로 하면서 밤중의 슈유를 중지하도록 한다.
만약 밤에 깨서 운다면 기저귀를 갈아주거나 보리차를 먹이도록 한다.

5개월,
≫ 기분 좋으며 소리내어 웃는다.
≫ '바바', '부부'등의 소리를 내며 의사를 나타낸다.
≫ 양손에 물건을 하나씩 잡을수있고, 허리에 힘이 생기는 시기이므로 보행기를 태워도된다.
≫ 모유가 부족해지는 시기이므로 아기의 체중증가에 관심을 갖는다.

6개월,
≫ 이가 나기 시작하고 (유치 나는 순서와 관리)
≫ 움직이는 물건을 잡을 수 있으며 기어 다니기 시작한다.
≫ 본격적인 이유식을 시작하며 아기 혼자서 놀 수 있는 시간을 주어야 한다.
≫ 아기 손이 닿을 만한 곳에는 위험한 물건을 치워 사고를 예방해야 한다.
≫ 수유만으로 영양이 부족하므로 이유식을 해야 한다. 아기가 이유식을 싫어하거나 적게 먹는다고 강제로 먹이려 해선 안되며 일단 중지했다가 일주일 간격으로 다시 시작해 본다.
예방접종

4개월: DPT, 소아마비 6개월: DPT, 소아마비

언어발달
≫ 명화를 보이면서 설명해준다.
≫ '아 에 이 오 우 ' 후두음 발성을 유도한다.
≫ 멀리서 아이 이름를 불러서 엄마를 찾게 한다.
≫ 자주 나들이 하여 본것을 이야기 한다.
≫ 신체 각부분의 이름과 사물의 이름을 말해준다.

사회성발달
≫ 여러 가지 느낌이 나는 물건을 만질 수 있게 한다. 모빌을 만질수 있게 한다.
≫ 동물장난감을 주어 동물에 적응시킨다.
≫ 음률이 다른 장난감을 두드려 들려준다. 소리나는 장난감을 스스로 흔들게 한다.
≫ 높은 곳에 올라가서 아래를 굽어보게 한다.

 

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7-9개월
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특 징
7개월,
≫앉기 시작하며 깨어있는 시간이 전보다 길어진다.
≫앉아서 장난감도 가지고 놀며 보행기에 앉아 배밀이를 한다.
≫거울을 보면 자신의모습에 반응을 보인다.빠른 아이는 주위사람을 알아봐 낯가림을 한다.
≫면역성이 떨어지는 시기이므로 건강에 주의한다.
아기의 운동량이 점차 많아지므로 필요로 하는 영양을 균형있게 섭취시킨다.
≫두부나 삶은감자,달걀노른자,생선살,야채 찐 것 등을 으깨어 하루 2회정도 주도록 한다.

8개월,
≫기어다니기 시작하며 가급적 안아주는 버릇을 없애도록 한다.
하체가 발달하므로 손을 붙잡아 주면 잠시 설 수 있다.
≫ 단추 같은 작은 것에 흥미를 보이면서 입으로 가져가므로 주의한다.
≫ 맛과 향이 옅은 이유식을 골고루 먹이도록 배려해야 한다.
단것, 신것 등 어떤 맛을 좋아하는지 아기의 기호에 맞는 음식을 관심 갖고 알아두도록 한다.

9개월,
≫ 잡아주면 서기도 한다. 말을 알아듣기 시작한다. 가족들의 얼굴을 확실히 알아본다.
≫ 손에 쥐고 놀거나 손으로 움직이는 장난감이 필요하다.
≫ 입으로 불거나 두드리는 장난감에 흥미를 갖는다. 많이 움직이므로 넉넉한 옷을 입힌다.
이유식은 반유동식으로 주어도 된다. 비스킷 같은것을 직접 손으로 먹게하여 먹는 즐거움을 맛보게 하는 것이 나중에 스푼을 갖고 먹을 때 도움이 된다.

신체 발달
≫ 발꿈치를 받쳐주고 기는 연습을 충분히 시킨다.
≫ 막대에 매달리던 운동을 철봉에 매달리게 한다.
≫ 매트 위에서 뒹구는 연습을 자주 시킨다.
≫ 손으로 공을 굴리기도 하고 신문지나 종이도 찢게 한다.
≫ 손을 잡고 걷기 연습을 시킨다. 모래장난을 하게 한다.

언어 발달
≫ 그림카드를 보이면서 새로운 말을 알려준다.
≫ 그림책을 보여주고 특이한 곳을 설명한다. "-은 어디"라고 물어서 그것을 가리키게 한다.
≫ 가족관계의 이름을 가르친다.
≫ "잼잼 도리도리"등의 반복놀이를 시킨다. 짧고 반복적인 노래를 자주 들려준다.

사회성 발달
≫ 되도록 많은 사람을 자주 만날 수 있게 한다. 괜히 귀찮게 하지 않는다.
≫ 아름다운 동요를 들려준다. 아름다운 사진과 그림을 보여준다.
≫ 물놀이등 불안한 정서에 적응시킨다.

 

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10-12개월
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특 징
10개월,
≫ 물건을 잡고 서기 시작하며
≫ 먹을 것을 주면 자기 손으로 받아 먹고 자기이름을 부르면 알아 듣는다.
≫ 대소변 훈련을 시작한다.
≫ 이곳,저곳을 기어다니며 서랍을 혼자서 열 수 있다.
≫ 엄마소리를 똑똑히 할 수 있다.
≫ 좋고 싫은 의사표시를 한다.
점심 시간에 하는 수유를 그만두고 차차 수유횟수를 줄여가며 분유나 우유에 익숙해지게 하여 젖을 뗀다. 젖 땔 무렵부터의 영양과 식생활 습관은 성인이 된 후에도 큰 영향을 미치므로 주위를 기울인다.

11개월,
≫ 여러 사람들을 알아보고 움직이는 물건에 흥미를 가진다.
≫ 물건을 붙잡고 발자국을 옮길 수 있다. 계단을 기어서 올라간다.
≫ 몸의 움직임을 마음대로 하게 되므로 장난이 심해진다.
≫ 외출하는 것과 움직이는 것에 흥미를 갖는다.
≫ 혼자서 숟가락질 하는 습관을 갖도록 한다.

12개월,
≫ 체중은 출생시의 3배정도가 된다.
≫ 발육이 빠른 아이는 걷기도 한다. 못걷는 아이라도 15개월까지는 모두 걷게 된다.
≫ 엄마, 아빠 등 쉬운 단어를 몇 개 말할 수 있다.
≫ 자동차, 태엽감긴 인형 등 움직이는 장난감을 좋아한다.
≫ 그림책을 보여주면 책장을 넘긴다.
진밥 정도는 먹을 수 있으며, 어른이 먹는 음식 중 부드러운 것은 주어도 좋다.
돌전에는 이유완료기에 들어간다. 제대로 이유를 시작한 아기는 어른과 같이 아침,점심,저녁 3회 식사로 영양을 취하게 하며 오전 10시 와 오후 3시경에 간식을 준다.

예방접종
12-15개월 MMR(홍역, 볼거리, 풍진) MMR은 혼합백신이다.
만약 홍역이 유행인 경우에는 6개월부터 홍역단독백신을 권장한다.

신체 발달
≫ 혼자 일어서서 조금씩 걷도록 한다.
≫ 엄마랑 크고 작은 공 던지기를 한다.
≫ 층계를 기어오르고 기어내리게 연습한다. 엄마랑 걸음마를 연습한다.
≫ 어른들의 손을 잡고 되도록 많이 걸어다닌다.
≫ 공을 굴려 쌓아올린 블록을 허물게 한다.

언어발달
≫ 엄마, 아빠 입술음의 발성을 유도한다.
≫ 영어회화TV를 시청하고 녹화테이프를 본다.
≫ 짧은 문장의 그림책을 읽어서 들려준다.
≫ 숫자카드를 보여준다.
≫ 낱말카드를 정확한 발음으로 가르친다. "-을 가져오세요"하고 말해서 실행케한다.

사회성 발달
≫ 동식물 그림이나 사진을 자주 보여주며 그 특징을 설명한다.
≫ 위인들의 사진을 보여 주어 설명한다.
≫ 블록놀이로 여러 가지 모양을 만든다.
≫ 어린이 주위환경을 깨끗이 정돈한다.
≫ 장난감을 끈으로 매어주고 그것을 끌어당긴다.
≫ 되도록 자주 나들이한다.
≫ 크레용을 주고 벽면을 종이를 붙여 마음껏 그리게 한다.

 

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13-18개월
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특 징
≫ 아장아장 걸어 다닌다.
≫ 자기몸의 각부분과 책에나온 물건들에 대해 알수있고, 동물의 울음소리를 흉내낼 수 있다.
≫ 스스로 옷을 벗어보려고 하고 간단한 물건을 가져올 수 도 있다.
≫ 손으로 짚지 않고서 무릎을 굽히면서 몸을 낮춰 앉을 수 있다.
≫ 다른 사람의 도움을 받지 않고 계단 하나에 두발을 모아가면서 계단을 올라갈 수 있다.
감정을 드러내고, 어른에 대한 관심이 늘어나서 흉내도 내고 사람 만나는 것을 좋아하며 다른 아이들 옆에서 놀 수 있다. 혼자 제 손으로 쥐는 것을 좋아하므로 좀 흘리더라도 수저를 들고 혼자 떠먹는 습관을 들이게 한다.
위의 반사작용으로 아이는 먹고난 후에 대변을 본다.
아직 변기를 사용할 준비가 되진 않았으나 식후에 앉혀 놓아 배변훈련을 하기 시작한다.

예방접종
18개월: DPT

신체 발달
≫ 매일 어린이를 데리고 산책한다.
≫ 엄지와 검지로 물건 잡는 연습을 시킨다. 양손을 동시에 또는 교대로 쥐었다 폈다 한다.
≫ 볼링놀이를 한다.
≫ 철봉에 매달려 조금씩 흔들게 한다.
≫ 점프연습을 하게 한다.
≫ 손가락을 하나씩 꼬부렸다 폈다 한다.
≫ 크고 작은 공을 던지거나 발로 차게 한다.
≫ 어린이 놀이터의 그네나 미끄럼틀을 타게 한다.
≫ 언덕길을 오르내리는 연습을 시킨다.

언어 발달
≫ 신체부위, 가구 등의 실물이름을 가르친다.
≫ 낱말카드를 보여준다.
≫ 주머니 상자에 물건 넣어 이름과 용도를 말한다.사물의 이름을 알게 한다.
≫ 숫자카드를 꾸준히 보여준다.
≫ 사물카드를 보여준다.
≫ 동물그림을 보이며 우는 소리를 흉내낸다.
≫ 여러 가지 색의 이름을 알려준다.

사회성 발달
≫ 성악을 들으며 따라 부른다.
≫ 주변을 아름답게 정리한다.
≫ 인형이나 동물장난감을 가지고 논다.
≫ 시를 들려준다.
≫ 장난감을 스스로 꺼내고 정리하게 한다.
≫ 컵에 물을 넣는 일을 하게 한다.
≫ 탬버린등을 두들겨 리듬에 적응시킨다.
≫ 연필이나 크레용으로 낙서를 시킨다.
≫ 동요를 듣고 부르게 한다.